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对初中语文教学中“整体感知”的质疑和课例探索对初中语文教学中“整体感知”的质疑和课例探索摘要:“整体感知”作为一种传统的阅读方式，早已有之。目前教学大纲显示的涵义大致可以表述为：“整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情，理解课文的内...